Happy Birthday!

W.O.: Techniek: een stevige verpakking maken

Vandaag vertelde ik een verhaal over een zakenvrouw die overal haar verse eitjes meeneemt op reis. Op een dag vertrekt ze naar een eiland en vergeet haar eitjes. De butler vertrekt halsoverkop met het vliegtuig. Dat kan echter niet landen op het eiland... Ze besluiten de eitjes te droppen. Maar hoe krijgen ze deze beneden zonder ze te breken....?

Eerst bekeken we een filmpje hoe sterk een ei wel is... Echt waar!

Daarna gingen de kinderen aan de slag. Ze kozen in groep welk materiaal ze gingen gebruiken en verpakten hun ei op deskundige wijze!

In L3A overleefden 3 eitjes de val, 2 braken helaas in stukjes....

We evalueerden daarna de verpakkingen. Vermoedelijk kregen de eitjes te veel speling tijdens het vallen waardoor de druk op 1 plaats op het eitje viel. Ook de ongekookte rijst was waarschijnlijk nogal scherp waardoor het eitje brak... :-(

Techniek: verpakkingen: hoe hou ik mijn ei heel?

Ook wij in L3b gingen vandaag aan slag. De meester vertelde ons dat we een ei door het venster naar beneden mochten gooien vanop de eerste verdieping! Dat leek ons een leuk idee 😄
Maar toen vertelde de meester ons dat wij ervoor moesten zorgen dat het ei niet zou breken!!!
"Dat is toch onmogelijk", dachten wij... 😕

Toen gingen wij vol goede moed toch aan de slag, wij kozen ons materiaal en probeerden met ons groepje een stevige verpakking te maken! Bij de ene lukte dat al wat beter, dan bij de andere, waar al een eitje sneuvelde bij het verpakken... 😥

Daarna het leukste moment: de proef zelf, de verpakkingen naar beneden gooien!!! Joepieeee.

En dan was het tijd voor het spannendste deel, heeft ons ei de val van de eerste verdieping overleefd? Is ons ei nog heel?

Spannend... 2 eitjes overleefden de val 😁, 2 jammer genoeg niet 😌 maar dat gaf uiteraard niet, ons experiment was zeker geslaagd!!!

Daarna vroegen we ons nog af, waarom is het ene ei gebroken en waarom het andere niet... Toen we de verschillende verpakkingen bekeken was het ons veel duidelijker dat het eitje zeker niet mocht kunnen bewegen en het ook best niet met harde en/of scherpe dingen in aanraking kon komen.

Goed gedaan allemaal!

Nederlands: spelling

Vandaag oefenden we eens extra op de woorden die eindigen op -ig. Om beurt dicteerden ze elkaar woorden op het leitje en controleerden dan elkaar.

W.O.: thema 5: "Hoe was het ook al weer?"

We leven in een heel moderne wereld waar technologie niet stil staat... Maar wanneer ontstond de eerste telefoon of was de eerste maanlanding?
De kinderen plaatsen vandaag enkele gebeurtenissen of voorwerpen op de tijdlijn.

W.O.: thema 5: "Hoe was het ook al weer?"

Vandaag namen we even de teletijdmachine en maakten kennis met Assenede anno begin/midden 20ste eeuw.

Tijdens de leerwandeling in thema 2 maakten de kinderen ook al kennis met de plaats waar ooit het station stond met het Polderhotel, het oude kasteel, de spoorweg, de vroegere jongensschool,...

De kinderen leerden ook de betekenis van de gedenksteen op de speelplaats tegen de muur van het sportgebouw. Allemaal sporen uit het verleden...

Leuk wordt het pas als we nu met vroeger kunnen vergelijken...

 Het station werd afgebroken en er kwam een postkantoor in de plaats. In 2016 werd het oude postkantoor omgebouwd tot een medisch centrum.