vrijdag 21 februari 2020
Carnaval op school
Vandaag liep er weer een bonte mengeling op de speelplaats! De kinderen vierden vandaag carnaval.
Ook de juffen en meesters waren verkleed in een thema: Roodkapje en de wolf.
In de namiddag trokken we in stoet naar de sporthal.
https://photos.app.goo.gl/TvoxAWcVkXzH28gc6
Ook de juffen en meesters waren verkleed in een thema: Roodkapje en de wolf.
In de namiddag trokken we in stoet naar de sporthal.
https://photos.app.goo.gl/TvoxAWcVkXzH28gc6
donderdag 20 februari 2020
Bewegen: samenwerken
De opdracht was eenvoudig: jullie zijn met 4 en hebben 2 matten en 2 ballen, je moet allemaal naar de overkant van de sporthal geraken zonder dat iemand en zonder dat een bal de grond raakt.
Eerst even goed nadenken en overleggen hoe we dit best doen en dan proberen maar!
Eerst even goed nadenken en overleggen hoe we dit best doen en dan proberen maar!
maandag 17 februari 2020
vrijdag 14 februari 2020
Metend rekenen: weegcircuit rond kg en g
Inschatten hoeveel een kg of een g is, is moeilijk...
Het gewicht schatten van voorwerpen is dan ook niet gemakkelijk.
Vandaag mochten de kinderen in groepjes allerlei schat-en weegopdrachten uitvoeren rond de kg en g.
Tussendoor mochten ze ook zichzelf wegen en zelfs hun boeken werden gewogen!
LIST is nooit ver weg:-)
donderdag 13 februari 2020
L.O.: acro
Tijdens de les L.O. bij mij werden de kinderen in groepjes van 3 verdeeld. Ze mochten vrij naar verschillende postjes waar een kijkwijzer lag met een bepaalde acrohouding.
Samenwerken en elkaar vertrouwen is hierbij een must!
vrijdag 7 februari 2020
Muzische vorming: schilderen met oploskoffie: contouren en kleurtinten
De kinderen zagen op oude foto's van Assenede dat sommige foto's zwart -wit waren en sommigen een vergeelde indruk gaven.
Vandaag probeerden we zo een portret te maken met oploskoffie.
Eerst schilderden ze de contouren met oploskoffie met weinig water ( donker).
Daarna mengden ze meer water onder de koffie om alles te kunnen inschilderen.
Abonneren op:
Posts (Atom)










































